«Суть людського єства- у русі» Б.Паскаль

​

«Рух може замінити ліки, але жодні ліки не в змозі замінити рух»  С.Тіссо

​

​

           Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) спеціального типу №23 «Струмок»  відвідує – 96 дітей, які мають різні ортопедичні діагнози. Кожна дитина має по 2 або 3 захворювань. Враховуючи стан здоров’я дітей пріоритетними напрямами його роботи визначено такі:

• збереження і зміцнення здоров’я;

• забезпечення ефективного фізичного розвитку дитини;

•  формування свідомого ставлення  до власного здоров’я і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності.

Тісна співпраця медичного персоналу дошкільного навчального закладу  та педагогів дає змогу здійснювати систематичну кваліфіковану корекційно-розвивальну, профілактично-оздоровчу роботу з  дітьми, які мають різні ортопедичні  патології.     

Щорічно спеціалістами проводиться медичний комплексний огляд дітей, під час якого встановлюють групу здоров’я кожної дитини і дають рекомендації щодо її оздоровлення. Результати огляду заносять до  медичної карти кожної дитини та до реабілітаційних листків. Записи в реабілітаційних картах дають змогу вихователям знати про стан здоров’я  кожної дитини. На підставі отриманої інформації педагогічні та медичні працівники спільно створили  цілісну систему зміцнення здоров’я дітей. Ця система містить комплекси корекційно-розвивальних, профілактично-оздоровчих заходів, а також передбачає оптимальний руховий режим, повноцінне харчування, формування у дітей основ здорового способу життя.

Усі заходи і профілактичні процедури проводяться так, щоб не обтяжувати дітей, щоб їм було цікаво. Зокрема, медичні працівники дошкільного навчального закладу розробили план  проведення комплексного курсу  оздоровлення дітей. Курс супроводжується проведенням ЛФК, процедур в фізіотерапевтичному кабінеті з парафіном та озокирітом, процедур з масажу, водолікування (сольові ванни,ванни з травами,  ліками, гідромасаж ступні, душ Шарко, циркулярний душ). Курс продовжується протягом дня в групових кімнатах: вправи на масажерах, правильне сидіння, стояння, лежання, вправи  в ортопедичних куточках, постійне і систематичне розвантаження хребта під час перебування дитини в дошкільному закладі протягом дня та під час проведення різних заходів. Постійно  використовуються вправи на релаксацію та музикотерапію, арт-терапія, що позитивно впливає на діяльність всього дитячого організму.

Однією з найбільш важливих переваг оздоровлення дітей у нашому дошкільному закладі є  зал ЛФК та сухий басейн.

З дітьми працюють  кваліфіковані спеціалісти: педагогічні працівники, практичний психолог, сестри медичні, лікар-ортопед, інструктор ЛФК, вчитель-логопед, які здійснюють  виконання  корекційно-розвивальної, профілактично-оздоровчої роботи, призначень лікаря-ортопеда,  підтримують інтерес дітей до власного здоров’я.

Корекційно-розвивальна, профілактично-оздоровча  робота здійснюється в     декілька етапів та поєднується  практично з усіма видами діяльності дітей протягом дня.

Для дітей, які мають різні діагнози, проводиться курс лікування за призначенням лікаря-ортопеда. Сестра медична старша та лікар-ортопед контролює проведення процедур, Потім робиться запис  у  медичній  та реабілітаційній картці дитини, лікар-ортопед оглядає дітей  та  відмічає ефективність проведення корекційно-розвивальної, профілактично-оздоровчої  роботи та коректує процедури.

Треба сказати, що  корекційно-розвивальні, профілактично-оздоровчі заходи супроводжують наших дітей протягом усього дня, а не лише на спеціально організованих заняттях.

 

​